Endlich konnte die langerwartete Sanierung der Chemie – und Physiksammlung verwirklicht werden. Nicht nur optisch wirkte das Mobiliar nicht mehr zeitgemäß – auch die Funktionalität war deutlich eingeschränkt. Die Holzschubläden waren derart verzogen, dass sie sich fast nicht öffnen ließen.
Auch die Platzeinteilung war suboptimal… es war fast kein Stauraum vorhanden. Nach Aussortieren von defekten Gerätschaften, nicht mehr funktionstüchtigen oder mittlerweile verbotenen Chemikalien und Ordnen aller vorhanden Gegenstände war nun Platz für neuerworbene Stoffe. Nach dem Anschaffen, Befüllen und Etikettieren von Chemikalienfläschchen, die man für Schülerversuche nutzen konnte, wurden diese zur Begeisterung der Schüler in den Unterricht einbezogen. Ein handlungsorientierter Unterricht ist nun möglich.
Elisabeth Schmidbauer